4月上旬，傣历新年即将来临之际，我们组织希望网校的志愿者老师们，第二次从上海来到相传是跟随白色神马寻觅到的黄金宝石之地——耿马傣族佤族自治县，开展为期一周的支教公益行活动。

在援滇干部和耿马团县委、教体局的协助安排下，简短的宣讲动员会后，志愿者们就随着当地校长或老师分赴大兴乡中心小学、城子完小、允捧完小、水平完小、尖山完小、河外完小，最远的两个小学相距155公里，海拔相差近2000米。

支教团队协同完成教学115课时，教学研讨座谈6场，典型学生家访6户，赠送礼物12余箱，还参加了泼水节欢庆活动。

希望网校意义非凡

耿马教体局李国强在网校新学期推进会上动情地说：“希望网校的开办，创造了我县农村小学开设英语课的历史，也缓解了我县素质类学科师资力量不足的问题。”

希望网校于2019年启动，2021年秋季学期扩展至耿马，经过5年的教学管理实践，搭建起了非常完善的支持体系，其中支教公益行就是支持体系中的配套项目之一。

实地支教重点弥补线上教学的不足，也让“网友”师生在短短相处中培养感情。我们始终相信“教与学”是种情感交流的艺术，孩子会因为喜欢一个老师而更喜欢这个老师上的课。

英语课上，志愿者老师纠正孩子的发音、检查单词掌握情况、讲解重点和难点。

孩子们顶着课本默写的样子让人忍俊不禁。

每个网课班还增加了英语自习和辅导时间，志愿者老师检查听读软件的使用情况。河外完小的三年级班长因为发音最为标准，被选为英语领读员。

除了英语课，我们还给孩子们带来了美术、朗诵、普法、游戏素养、侬好上海等课程。

来自华师大美术学院的范子龙感叹：“他们的构思和作品都让人惊讶，每个孩子都充满了无限可能！”

希望网校开到国门小学

尖山完小和河外完小位于中缅边境，是名副其实的国门小学，上学期开始上希望网校课程。

学校老师告诉我们：国门小学很特殊，这里有一部分缅甸籍的学生，随同家长在中国生活，外表和口音和中国孩子完全没有差别。之前边境局势不稳定，走私甚至吸毒的情况屡见不鲜，我们学校有几个有智力问题的学生，就是因为母婴传播导致的。还有，前一阵子缅甸打仗，老百姓都撤到了安全区域，但舍不得自己养的猪啊、鸡啊，白天偷偷跑回去喂。现在中缅交界处架起了双层防护网，加强了边境管理，边民还有补贴，大家都能安全和安心地过日子了。

国门小学的学生以汉族为主，乖巧懂事，其他几个小学的学生以佤族、傣族为主，他们会调皮一些，但相比城市孩子，他们都特别能吃苦耐劳，不仅生活全部自理，还在学校分担打扫、洗碗等工作。

如利金旺

支教团队为孩子们带来了精心挑选的礼物，有上课需要用到的美术工具、学习用品，也有美味健康的小零食。正值傣历新年前夕，随同礼物，我们还向大家道一句“如利金旺”（傣语，吉祥如意之意）。

让人倍感意外的是，我们收到了好多“回礼”。

有孩子们从网校音乐课堂学会的合唱《紫萱花》、有一封封倾诉对老师热爱的信件、有一幅幅精美的手工作品。

尖山完小的祁老师说：“孩子知道你们要来，就开始练《紫萱花》了，一下课就练，一下课就练，我耳朵都听出茧来了。”

支教的最后一天，我们全体汇集到城子完小，与援滇干部、耿马团县委、教体局一起参加隆重的傣历1386年泼水节欢庆活动。一个个传统舞蹈，一个个民间技艺，一声声“如利金旺”，还有热情似火的泼水活动，都饱含着耿马人的深切祝福。