我们每个人都是带着独一无二的目的诞生

在这一生中，我们到底在追求什么？

那就是——幸福

哈佛最受欢迎的幸福课教授本-沙哈尔说：“幸福是快乐与意义的结合。快乐代表现在的美好时光，属于过程的幸福，而意义则是有益于他人，属于目标的幸福。幸福是要兼顾当下与未来的快乐，既有长远而有意义的目标，也能在实现目标的过程中感到快乐。”

而我们的幸福就在这次支教之行中。

2021年06月27日，我们跟着大华公益基金会，开启云南曲靖市会泽县大桥乡水磨小学一对一助学夏令营活动，带着7个小志愿者一起支教，传递爱、收获爱，非常有意义的行程开始了。

点亮梦想之光

水磨小学有很多留守儿童，他们缺乏父母的陪伴，很多是和爷爷奶奶一起生活的。我们带着准备的课件，尽自己最大的努力让他们生活增加一点色彩，哪怕只有一点点。大家一进学校，就按照课程表走进各自的班级上课。当我走进教室的时候，小朋友们一下子就认出了我，亲切的叫我朱老师，此时心里充满了满满的感动。

老师的工作，他就像一线暖阳，照进孩子们的心间，更像一粒种子，种进他们的心田，持之以恒的施肥化土，打开他们的心门，长出善良的种子。

我按照不同的年龄阶段给孩子门上了阅读课，包括“爷爷一定有办法”“小鹿斑比”“老人与海”和“论语”的解读，孩子们对于经典阅读非常的感兴趣，上课时小眼睛目不转睛的望着我。

总觉得时间太少，过得太快，下课时孩子们围着我聊天，他们还拉我去看教室后面贴着我们上次课程的合影，每个孩子都笑得很灿烂，感觉时间过得好快。

教育，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。无论是从孩子的全世界路过，或者激励孩子们心中的梦想，只希望接下来的日子里可以点亮孩子们心中的梦想之光。

鑫鑫的故事

印象最深的是第三天早上和幼儿园的孩子得互动。这里的幼儿园是混龄的，三十几个小朋友坐在一起，因为老师人手有限，只有一名老师，最多的活动是看动画片和大家坐着聊天。我们的小志愿者们给他们讲了“白雪公主”“灰姑娘”和“小红帽”。

下课的时候有个小姑娘走过来，拉着我的手。递给我和安安2个荔枝。当她干干的小手递给我的时候，我的心被融化了。我说“老师不吃，你自己吃吧。”她坚定地摇了摇头，一定要给我们。我们没舍得吃，给了班上最小的孩子，一个叫鑫鑫的小朋友。

鑫鑫非常瘦，当我抱起她的时候，她就一直摸着我的脸，后来又摸着我的指甲说：“这个，真好看”。

她又瘦又轻，但笑起来很好看，听班级的老师介绍说，她妈妈前年去外面打工后就一直没有回来。

鑫鑫很喜欢别人抱她，每到下课的时候或有时间，我和安安就会去看她，陪她一起玩或吃午饭。

有一次，我们给了她两粒糖，她一定要拉着我我抱她去找她的姐姐和哥哥，姐姐在三年级，哥哥在四年级。找到班级后，鑫鑫把糖给了他的哥哥和姐姐，当她给完糖的时候，满脸的欢喜。我在想：这么小的小朋友都懂得分享，更何况是我们呢，看着她明媚的眼睛，真希望她可以每天都这样微笑。

拜访江江、兵兵家庭

第三天晚上，我们去了对接的小朋友家里，他们是两兄弟江江和兵兵。

哥哥五年级，弟弟四年级，去的时候已经六点多了，他们还没吃晚饭，兵兵说平时都是放学回家后和奶奶一起做饭，奶奶去砍柴了，一般六点多做菜，他负责做饭。我们一起吃了带去的自嗨锅、方便面和火腿肠，大家吃的可开心了。

饭后大家围着桌子一起聊天，我们了解到平时他们是和爷爷奶奶一起生活的，爸爸在昆明打工，妈妈离开了。小哥俩每天天刚亮就起床了，擦把脸去出门，要走45分钟左右的的山路，才能到学校，风雨无阻。

家里有四间土胚房间，房间的光线比较暗，小哥俩睡在一张床上，边上就是生火的炉子，一间是爷爷奶奶的，一间是进门口的客厅和供台，另一间在进门口，里面堆满了杂物，但空间比较大。我们商量了一下，准备把这一间房间打扫干净，装上高低床，书桌、书架和台灯，作为小哥俩平时学习和生活的房间。

弟弟表示他更要努力读书，要照顾爷爷奶奶；哥哥表示他要好好学习，对爷爷奶奶好。我们一起许愿，一起努力，后来互留了电话。我告诉他们：在你们成长的道路上，朱老师会一直关注你们的，直到你们成人。你们不用感谢谁，如果要感谢就感谢自己，只要自己努力，总是会有机会的。我们彼此温暖，是他们让我真切地感受到了分享的幸福和力量。

我了解到孩子们渴望学到文化课以外的其他课程的知识，格外注重了阅读课程和梦想启发课程的开展。通过课程，我们感受到了孩子们对知识的渴望和内心的纯真。在游戏中，他们会开心的投入，全身心的互动；在故事课中，他们听的有滋有味，目不转睛；在体育课上，他们此起彼伏的笑声洋溢着整个操场...... 经历了这次公益活动，让我想起刘慈欣在《乡村教师》中这样描述：“小小的窗户看上去像通往另一个世界的我们，那个世界的一切一定都是银亮亮。”教育便是这样的一扇打开更多可能的门。

我们共同在经历中体会心灵的成长，这种成长，何其珍贵。我们的一切都在默默改变着，孩子们也逐渐露出了会心的微笑。有一个三年级的小朋友特意从楼上跑下来，问我：“朱老师，还有你的课么，我想上你的课”。听到后，我的内心升起源源不断的暖流，后来我帮他们又加了2节课，当孩子们说谢谢我们的同时，我们何尝不是更感谢他们呢。我们陪他们走过一小段求学路，他们更是陪我们走过一大段人生路，我们在学习中成长，找到最适合交流的方法，在陪伴孩子的道路上，修正自己，提升自己，在人生的道路上，留下了弥足珍贵的记忆。

支教是一个很难得的锻炼机会， 这次小志愿者们收获也很大。当小老师很有意义，过程中有太多的感动与美好，临别时大家依恋不舍，也希望这样的经历可以让小志愿者们有更多的闲暇时间思考未来。想和小志愿者说：支教不是人生所必须，但却是你们人生路上最绚烂的一个记忆，串起了你们生命的闪光点，只有体验过才有深切的体悟。其实，“使人成熟的并不是岁月，而是经历。”

愿我们的孩子们常怀感恩之心，目之所及都是温情，也愿他们永葆善念、善意、善良和对世间万物的仁爱之心，每天微笑面对生活，保持内心的干净与清澈的眼睛，真切地感受每一天的成长，回想本次公益活动一路走来，得到的真的很多很多。

感恩相互给予，感谢相互陪伴。

感恩大华公益基金会，让我们一起传递爱、收获爱。

感恩每一天，善待每一天，让我们的生命迎风飞扬。