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希望网校老师手记|没有捷径
日期：2021-10-09
作者：大华公益基金会
通过一学年的硬笔书法学习，孩子们已经掌握了基本的书写规范，基本笔画的掌握也有了一定的进步，了解了每个笔画如何通过手指和手腕去配合发力，在字的笔锋上也有了不同程度的掌握了。从上学期末的书法作品上可以看出，大家的进步很明显。
孩子们的书法作品
新学年，如何让孩子们通过网络更有效地学习硬笔书法，没有捷径，我们预备了四点要诀。
书法展台授课
激发兴趣：把抽象的硬笔书法练习和形象的故事融合在一起，课堂显得生动活泼，更可以激发学生对书法的兴趣。
讲练结合：讲解写字姿势、执笔方法、运笔技巧、间架结构等，并加以演示，让学生通过听讲、观察，对字的用笔有所了解后，做到“胸有成竹”，再开始临摹，演示中让学生看清笔的走向，看清起笔、行笔、收笔。
坚持“三到”：眼到，即学会读贴，对字帖中的字的用笔、结构、章法要详察细审，既要在静态上把握笔画形态，又要在动态上理解点画间的呼应关系；手到，是临帖过程中最具基础性的环节，学生把眼所看到的字的运笔、结构如实客观地写出来；心到，看到一个字，心里会很自然地分析笔画的形状及写法、字的结构及特点，通过这个字又会想到哪些类似的字的书写等等。
评价鼓励：多去鼓励孩子们，多拿一些好作品做展示，激发学生学硬笔书法的成就感。
硬笔书法，没有捷径
编者按：
吴贝贝老师负责水磨小学硬笔书法的教学。
麦绘美术承接水磨小学硬笔书法的教学任务，志愿者老师2人，累计线上教学166课时。
麦绘有一整套自行研发的由浅入深的硬笔书法教学方案，支教老师用专业的书法教学摄录展台，为孩子们展示和传递着中国方块字书写的无限魅力。
